KALENDÁŘ

Středa 24. 2.: Planetárium. Příchod normálně do školy, návrat na oběd. S sebou batůžek se svačinou, pitím a kapesníky.

Čtvrtek 25. 2.: Recitační soutěž – školní kolo. Jinak běžná výuka.

Pátek 26. 2.: Bruslení. Příchod normálně do školy, návrat na oběd. S sebou brusle, helma, silné rukavice, náhradní ponožky, svačina, pití, kapesníky.

Pondělí 9. 3.: DÚ ČJ 33/3, 41/3, Ma 18/5 a 6, 19/3 a 4, 24/1, 25/1 (druhý díl). Kdo potřebuje, může počítat ve druhém díle Testíků do str. 16. Dobrovolné domácí úkoly rozdány jen zájemcům (čeština je také zde v příloze).

Středa 11. 3.: Luisa a Lotka – 2. kapitolu

Středa 18. 3.: Přírodověda – prezentace. Připravit ústní referát + plakát. Požadavky:

REFERÁT

• vybrat zajímavé informace, které zaujmou spolužáky

• 5 až 10 vět

• možno k tomu nachystat v digitální formě obrázky, příp. odkaz na kraťounké video (max. 3 min) a poslat mi (není nutné)

• můžete mít poznámky na papíře, ale ne je číst

• powerpointové a podobné prezentace, prosím, zatím nechystejte, necháme to na 5. ročník, zatím je cílem dobře mluvit

PLAKÁT

• rozměr A4! (větší nemáme kam pověsit)

• na bílou či barevnou čtvrtku (možno si o ni říct ve škole)

• plakát má obsahovat nadpis a 3-5 obrázků s popisky nebo stručným vysvětlením

• pište úhledně, doporučuji textíky psát na papírky a nalepit (když text zkazíte, nalepíte nový papírek)

• do nemá počítač, pošle mi obrázky a já mu je vytisknu (poslat do 16. 3.)

• plakát zpracujte vlastnoručně, ne v počítači, díky – opět je zatím cílem jen vybrat informace a pracovat s prostorem papíru

ZDROJE

• hodí se spíše internet, v encyklopediích jsou informace zastaralé

• do encyklopedií je dobré nahlédnout pro základní přehled či z nich čerpat obrázky

• jako výchozí informace je dobrá také Wikipedie

• další informace hledejte v různých článcích na webu (např. Ábíčko, 100+1 zajímavostí aj.)

• AI můžete použít pro základní přehled nebo dohledání chybějících informací, ale prosím, nenechte si AI zpracovat celý úkol, to by práce celkem ztrácela význam…

PRÁCE VE ŠKOLE

Děti mohou na prezentacích pracovat i po vyučování na školních počítačích – po předchozí domluvě.

SEZNAM TÉMAT: Jony ?, Kristý – černé díry, Viky – hvězdy (souhvězdí), Alí – Pluto a jiné trpasličí planety, Emmi Mik. – bílí a červení trpaslíci, Emmi Müll. – Neptun, Pepi ?, Niky – NASA, Páťa – Apollo 11 a první let na Měsíc, Seba S. – Artemis, Elí – Merkur, Áďa Š. – sondy Voyager, Áďa T. ?, Vanes – Slunce, Romí – vznik a vývoj Vesmíru, Seba P. – ISS, Verča – Mars a jeho průzkum. Volná témata: Venuše, Jupiter, Saturn, Uran, komety, meteoroidy a asteroidy, vybavení a život kosmonauta, zvířata ve vesmíru, Gagarin. (Případně kdyby je ještě napadlo něco jiného, ať se domluví, ale atraktivní témata jako černé díry nebo let Artemis jsou už rozebrána…)

CO JSME SE UČILI

Pondělí 23. 2.

Čeština: Téma: Vzor růže. Aktivity: Řazení slov podle abecedy. PL Rod ženský, cv. 5 a 6. Brožura Vikingové – četba informací o bozích + odpovědi na otázky.

Matematika: Téma: Písemné násobení. Aktivity: Hra. Početník (Testíky, 2. díl), str. 19/1, 2. Brožura Vikingové – Matematika s Vikingy.

Vlastivěda: Opakování na test. Brožura Vikingové – Úvodní text + mapka. Vikinská abeceda.

Úterý 24. 2.

Čeština: Téma: Vzory píseň a kost. Aktivity: Hra – žena/růže. Pětiminutovky str. 37/1, 2. PL Rod ženský, cv. 7, 8, 9. Skládání textu o vikinském objeviteli Leifu Erikssonovi.

Matematika: Téma: Násobení a dělení desítkami. PS str. 32/celá, str. 34/1, 2.

Tvůrčí dílna: Vikinská brož (papír, lepidlo). Vystřihovánka vikinské lodě. Sokolhraní – dokončení mapy.

Středa 25. 2.

Planetárium – Pohyby Země.

Čtvrtek 26. 2.

Čeština: Téma: Pravopis podstatných jmen ženského rodu. Aktivity: Hra – i/y. Diktát*. Prezentace knih. Zhodnocení slohových prací. Dotazník o škole.

* Diktát: na ceduli, v posteli, do kapsy, bez soli, v neděli, na pánvi, dvě hlavy, dvě dámy, s chybami, s velrybami, s palmami, v krvi, s obuví

Matematika: Téma: Pamětné násobení a dělení. Aktivity: Sešit – příklady typu 340 . 100, 23 000 : 1000, 300 . 500, 320 000 : 80. Doporučuji vyuzkoušet. Brožura Vikingové – osová souměrnost, obrázky zbraní a předmětů.

Tělocvik: Čuprbol. Nácvik taneční sestavy.

Pátek 27. 2.

Kahoot – bezpečnost o jarních prázdninách. https://kahoot.it/challenge/01503907?challenge-id=e5e0a892-1313-495e-845e-0795f23fe17c_1772208412357

Projekt – brožura Vikingové (části lodi, logické orbázkové řady), hledání amuletu.

Video – Vratislav II. (https://www.ceskatelevize.cz/porady/10177109865-dejiny-udatneho-ceskeho-naroda/208552116230020/).

Bruslení.