Co jsme se učili: Zápisnik: zapsat názvy ptáků (děti si mají vypsat jen ty, které neznají, není třeba opisovat např. slepici…). Hra (myslím si). Učebnice str. 19 – přečíst úvodni 4 odstavce. Zápisník: zapsat společné znaky savců (tělo, dýchání a rozmnožování), zapsat názvy pouze těch savců, které děti neznají. Vše viz příloha.

Co by děti měly umět: Jmenovat hlavní znaky ptaků a savců. Vyhledat živočichy v zápisníku.

Test 5. 11. – obratlovci: První část testu – zpaměti – ke každé skupině obratlovců (savci, ptáci, plazi, obojživelníci, ryby) uvést: počet a typ končetin (např. ptáci – 2 křídla, 2 nohy), povrch těla (např. plazi – zrohovatělá kůže), dýchání (např. obojživelníci – nejprve žábry, v dospělosti plíce), rozmnožování (např. savci – živorodí anebo „rodí živá mláďata“). Druhá část testu – děti budou pracovat se zápisníkem, proto je nutné mít vše dopsané, pokud chyběly. Budou mít za úkol poznat živočicha na obrázku anebo zapsat živočicha podle zadání (např. napiš ocasatého obojživelníka).