1. hodina – práce mapou a kompasem

Co jsme se učili: Vyhledávali na mapě pohoří, řeky aj. a zapisovali je do pracovního listu. Dále jsme na pracovní list zapisovali české zeměpisné rekordy. Naučili jsme se správně nasměrovat kompas.

Co by děti měly umět: Vyhledat na mapě požadovanou informaci a správně nasměrovat kompas.

2. hodina – fotosyntéza a dýchání

Co jsme se učili: Fotosyntéza a dýchání, doplňování do pracovního listu. Video (https://www.youtube.com/watch?v=_Wwu1PKEUs0).

Co by děti měly umět: Vysvětlí, k čemu rostlinám slouží fotosyntéza (k získání energie – k výživě), co při ní rostlina přijímá, vytváří a vylučuje. Podobně vysvětlí dýchání.

Test 18. 5.

1. Doplnit do směrové růžice sever, jih, západ a východ.
2. Doplnit do slepé mapy názvy nejznámějších pohoří (Krušné hory, Krkonoše, Hrubý Jeseník, Beskydy, Šumava), řek (Vltava, Labe, Morava), Polabská nížina a nádrž Lipno. Mapka bude podobná jako na pracovním listu, ale jednodušší (viz příloha). Děti budou pracovat s mapou – nemusí tedy polohu míst znát nazpaměť.