Pondělí

Český jazyk – zahrajeme si hry na rozvoj zrakového a sluchového vnímání (kreslíme obrázek podle diktátu, pohybové hry s barvami, co se změnilo..), hry na rozvoj paměti a slovní zásoby. Hledáme slova, která začínají na písmeno M. Určujeme polohu písmene M ve slově – na začátku, uprostřed či na konci – toto je pro děti zatím docela obtížné a některé děti to ještě nedokáží určit. Vyvodíme si písmeno M a seznámíme se se všemi 4 jeho tvary (tiskací velké a malé a psací velké a malé). Naučíme se psát velké tiskací M – nejprve obtahujeme písmeno, pak píšeme velké M na tabulku a papír a teprve pak do písanky na str. 44. V pracovním sešitě (Začínáme s Apu) vypracujeme úkoly na str. 18 a 19. Před psaním se chvilku věnujeme uvolňovacím cvičením ruky, pravidlům správného sezení při psaní a správného držení psacího náčiní.

https://www.youtube.com/watch?v=WeSbHgUzkAE

Matematika –věnujeme se hrám na rozvoj matematických představ, seriality a pracovní paměti. Řadíme předměty podle velikosti, podle předlohy, co je více a méně apod. V pracovním sešitě na str. 21 – stavíme krychlové stavby a evidujeme počet krychlí do tabulky pomocí čárek. Zatím nedovolujeme dětem zapisovat počet číslicí, často si tak zafixují nesprávné tahy číslic a špatně se to následně odnaučuje.

Prvouka – věnovat se budeme dopravní výchově a bezpečnosti při pohybu v okolí školy a v obci. V pracovním sešitě budeme pracovat na str. 22 a 23.

https://www.youtube.com/watch?v=CIHZ2bHirSc

Domácí úkol: Písanka str. 10

Úterý

Český jazyk – procvičujeme písmeno a hlásky M. Hledáme všechny tvary písmene M a vymýšlíme slova, která začínají na M. V Začínáme s Apu – str. 20. Na str. 22 a 23 procvičujeme vyjadřování celými větami a zkoušíme tvořit věty a vyslovit je na jeden nádech – dechová cvičení (dýchání do bříška, držíme ramínka dole – nádech a pomalý výdech).

Matematika – str. 24 – V tabulce pomocí šipek kreslíme cestu Matyho do knihovny, hračkářství a na hřiště. ve cv. 2 evidujeme do tabulky počet geometrických obrazců pomocí čárek. Str. 25 cv. 1  – zde spojujeme příslušnou stvbu s krychlovou stavbou a počtem čárek.

Domácí úkol str. 25/2 – děti nakreslí svůj dům a rodiče jim hůlkově napíší adresu.

Středa

Rozkládáme slova na jednotlivé hlásky a naopak skládáme slova z hlásek („marťanská řeč“) : MED, MASO, MÁMA, MÍSA, MIMI, MOTÝL, MELOUN. Slova vytleskáváme podle slabik a určujeme slabiky krátké a dlouhé. Učíme se označit krátkou slabiku tečkou a dlouhou slabiku vodorovnou čárkou. Trénujeme psaní velkého tiskacího M – na stírací tabulky, prstem do mouky, na velký formát papíru, modelujeme M z modelíny, provázku..

Domácí úkol: Děti dostaly nový sešit s pomocnými linkami. Za úkol do pátku mají napsat 3 řádky velkého M. Úkol je označený v sešitě razítkem s domečkem a stačí, když ho děti přinesou v pátek. Ve čtvrtek u prvňáčků neučím. Děti, které jsou nemocné, dostanou sešit hned, jak se vrátí do školy.

Pátek

Pátek bývá u novopečených prvňáčků náročný den. Po celém týdnu jsou unavení a nesoustředění. Proto jsme pracovali dnes formou her – procvičovali jsme grafomotoriku obtahováním „jednotažek“, přiřazovali jsme čísla a počty věcí do 6, hráli jsme hru na autobus a počítali cestující, kteří nastoupili a vystoupili a kreslili jsme obrázek podle diktátu – tím jsme opakovali orientaci v prostoru – nahoře dole, vlevo, vpravo apod. V pracovních sešitech jsme dnes nic nového nedělali. Pokud byste, marodi, měli chuť zkusit nějakou „jednotažku“, najdete je níže ke stažení.