Milé děti,
v tomto týdnu nás čeká spousta zábavné práce. Naučíme se nové písmenko a budeme si povídat o žábách. Žáby se právě teď budí ze svého spánku a začínají se rozhlížet, kde nakladou svá vajíčka. Nejen o životním cyklu žab se budeme učit, budeme o nich také psát. Tak jdeme na to!
ČESKÝ JAZYK
- naučíme se nové písmenko Ž, ž
- hledáme synonyma (slova stejného významu), dáváme si hádanky
- snažíme se „opsat“ slova jinými slovy, vysvětlit slova
- opakujeme, co s písmenkem udělá háček
- poprvé si budeme říkat CELOU ABECEDU, všímáme si, kde jsou písmenka s háčkem
- podíváme se na abecedu s Michalem https://decko.ceskatelevize.cz/video/e214543111100016
- v učebnici uděláme str. 76- 79
MATEMATIKA
- procvičujeme číselnou řadu od 0 do 20 vzestupně i sestupně, obměňujeme – každé druhé číslo vytleskáme, každé třetí číslo vyskočíme, místo čísel 5, 10, 15 a 20 pípneme apod. Vždy děláme i sestupnou řadu od 20 do !!!
- počítáme slovní úlohy, posloucháme zadání, příklad zapíšeme na tabulku a vypočítáme (sčítání a odčítání do 20)
- pracujeme s krychlemi – stavíme stavby, porovnáváme podlaží, počet kostek, výšku staveb
- povídáme si o POLOVINĚ, TŘETINĚ A ČTVRTINĚ, tvoříme poloviny, třetiny a čtvrtiny (používáme kostky)
- v učebnici budeme pracovat do str. 94 (včetně)
ANGLIČTINA
- animals – pracujeme s obrázky, užíváme I like, I don´t like
- we play pantomime (animals)
- A FROG – we talk about frogs – colours, size… učíme se básničku The Frog:
I saw a frog,
He was cuter than can be,
He was sitting on a log,
And I´m sure he croaked at me!
INTEGROVANÉ TÉMA – ŽÁBY A OBOJŽIVELNÍCI
- brainstorming – žáby (zapisujeme na tabuli)
- čtení – žáby (životní cyklus), učebnice str. 77 a 79 (Žabí závody.)
- sledujeme dokumenty ČT EDU (žáby) a video Jak se rodí žáby? https://www.youtube.com/watch?v=0gFVzpWPYJ8
- psaní – Každý nakreslí ilustraci žáby a napíše, co si pamatuje o žábě (min. 2 věty, můžeme psát tiskace)
- angličtina – A Frog (básnička)
A to je vše, moje milé žabky!