1. hodina
Aktivity: Sběr materiálu na pokusy. Pokus s propustností půdy. Pokus s táním sněhu. Zápis do „leporela“ Neživá příroda – Půda.
Co by děti měly umět: Pracovat bezpečně s půdním materiálem, měřit a měření zaznamenávat. Vyjmenovat, z čeho se skládá půda. Vysvětlit, co je to humus.
2. hodina
Aktivity: Vesmír – opakování na test. Poměřování planet a Slunce. Demonstrace pohybů Země.
Co by děti měly umět: Vysvětlit, proč se střídá den a noc a proč roční období.
Test – prvouka – 9. února – vesmír
- Doplň do řady chybějící planety (ve správném pořadí).
- Která planeta je největší? (Jupiter) …nejblíže Slunci? (Merkur) … nejdále od Slunce? (Neptun)
- Co je to Slunce? (hvězda)
- Spoj možnosti: Proč se střídá den a noc? Proč se střídají roční období. (Země se otáčí kolem své osy. Země obíhá kolem slunce a přitom má nakloněnou osu.)
- Jak dlouho trvá Zemi otočit se kolem své osy? (asi 24 hodin nebo 1 den)
- Jak dlouho trvá Zemi oběhnout Slunce? (asi 365 dní nebo 1 rok)
- Doplň měsíce, kdy jsou: jarní rovnodennost (březen), letní slunovrat (červen), podzimní rovnodennost (září), zimní slunovrat (prosinec)